Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

Ações e práticas que aproximam as escolas das comunidades foram tema da terceira e última reunião do Grupo de Trabalho (GT) de Educação, formado pelos representantes dos países do G20. A reunião ocorreu nesta terça-feira (29), em Fortaleza. 

De acordo com o assessor especial para assuntos internacionais do Ministério da Educação (MEC), Francisco Souza, que coordenou a reunião, a intenção foi abordar temas que de fato se aproximam da realidade das escolas em diferentes países.

“Eu acho que o que faltava do grupo era conseguir se dedicar aos temas mais do chão da escola, que foi justamente o que a gente se esforçou para fazer essa presidência brasileira e, particularmente, nesse tema do engajamento escola-comunidade”, disse à imprensa.

Durante a reunião foram propostas iniciativas dos países para que pudessem inspirar boas práticas.

Nesta quarta-feira (30), quando ocorrer a reunião dos ministros da Educação dos países do G20, professores e estudantes irão apresentar publicamente projetos e ações que funcionarão.

Um deles é Thando Ntintili, estudante da Escola Secundária de Toli, localizado numa vila rural na África do Sul. Ele fez parte de um projeto inovador de engajamento comunitário que ajudou a melhorar a qualidade da água de um rio local, que estava contaminada pelo uso humano e animal. A construção de um filtro de água restaurou a dignidade da comunidade e permitiu que cerca de 500 pessoas tivessem acesso a água potável. A escola foi reconhecida como campeã nacional por essa iniciativa.

Com informações de Agência Brasil